Sobrecarga docente impulsiona criação de app que promete devolver tempo e qualidade de vida aos professores
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A sobrecarga de trabalho enfrentada por professores no Brasil deixou de ser apenas um tema recorrente para se consolidar como um problema que atravessa a rotina, a saúde mental e a qualidade de vida desses profissionais. Entre planejamentos, execução de aulas, correções e uma extensa lista de demandas burocráticas, o trabalho ultrapassa os muros da escola e invade o tempo pessoal. Foi a partir dessa vivência, sentida na prática, que os educadores Pedro Ferreira Jr. e Marceli Carvalho decidiram transformar o incômodo em solução. Da rotina intensa nasceu o Agiliza Prof, um aplicativo desenvolvido ‘de professores para professores’, com o objetivo de simplificar processos e devolver ao docente algo essencial: tempo. A ferramenta foi pensada a partir das dores reais da profissão, especialmente no que diz respeito ao volume de documentos, planejamentos e exigências que acompanham o educador antes, durante e depois da sala de aula. “A tecnologia precisa ser uma aliada do professor”, defendem Pedro e Marceli. Para eles, o ponto de ruptura acontece quando o trabalho começa a comprometer a vida pessoal. A sobrecarga deixa de ser apenas um desconforto quando o professor renuncia ao convívio familiar, ao descanso e até ao próprio bem-estar para dar conta das demandas Essa realidade não é apenas percebida na prática, mas também analisada sob a ótica da saúde mental. A psicóloga cognitivo-comportamental (TCC), Karine Brock, explica que o esgotamento docente, muitas vezes associado à Síndrome de Burnout, tende a surgir de forma silenciosa e progressiva. Segundo ela, um dos principais sinais é a exaustão emocional constante, aquela sensação de cansaço que persiste mesmo após períodos de descanso. Karine também chama atenção para mudanças no comportamento. “O professor pode começar a se distanciar afetivamente dos alunos, apresentar mais irritabilidade ou até indiferença. Além disso, surge um sentimento de baixa realização profissional, como se nada do que ele faz fosse suficiente ou valorizado”, explica. Na prática, isso se reflete na perda de motivação, dificuldade de concentração e até no aumento de ausências no trabalho. Entre os fatores que mais contribuem para esse cenário estão a sobrecarga de tarefas, a pressão por resultados, a falta de reconhecimento profissional e as dificuldades estruturais do ambiente escolar. A especialista destaca ainda que, após a pandemia, houve uma intensificação dessas demandas, exigindo dos professores constante adaptação emocional e profissional. É nesse contexto que soluções como o Agiliza Prof ganham relevância. O aplicativo atua diretamente nas tarefas que mais consomem tempo fora da sala de aula, como planejamento, elaboração de avaliações, organização de turmas e geração de relatórios. Com o apoio de inteligência artificial direcionada à educação, a ferramenta também contribui para a criação de atividades mais criativas, alinhadas à BNCC e a uma abordagem pedagógica inclusiva. A proposta, no entanto, não é substituir o professor, mas potencializar sua atuação. “A tecnologia não tira o papel do docente, ela ajuda a tornar o trabalho mais ágil, mais organizado e menos desgastante”, afirmam os criadores. Na avaliação de Karine Brock, esse tipo de recurso pode ser um aliado importante, especialmente quando integrado a estratégias de cuidado emocional. A Terapia Cognitivo-Comportamental, segundo ela, tem papel fundamental nesse processo, ajudando o educador a identificar pensamentos disfuncionais, como a ideia de que precisa dar conta de tudo sozinho, e a desenvolver formas mais saudáveis de lidar com a rotina. Ela explica que a TCC trabalha a organização do tempo, a regulação emocional, a comunicação assertiva e, principalmente, o estabelecimento de limites saudáveis e reforça que o autocuidado precisa deixar de ser apenas uma intenção e passar a ser uma prática estruturada no dia a dia do professor. Além de otimizar o tempo, o impacto da tecnologia pode refletir diretamente na qualidade do ensino. Para os educadores, professores menos sobrecarregados tendem a estar mais presentes, criativos e engajados em sala de aula. Apesar dos avanços, eles acreditam que ainda há desafios para que a inovação tecnológica chegue de forma mais efetiva às escolas. Mas, mesmo diante de possíveis resistências, a própria trajetória recente da educação mostra a capacidade de adaptação dos docentes. Notícia distribuída pela saladanoticia.com.br. A Plataforma e Veículo não são responsáveis pelo conteúdo publicado, estes são assumidos pelo Autor(a):
AMANDA MARIA SILVEIRA
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